Tutorat et surdité : apport pédagogique du tuteur en fonction de son degré de surdité

Avec une politique d’intégration des enfants handicapés, les échanges entre enfants sourds et entre enfants sourds et entendants sont de plus en plus fréquents. C’est ainsi que l’apport du tuteur selon son niveau d’audition doit être appréhendé. Quatre vingt quinze enfants répartis sur cinq gr...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Dambiel-Birepinte, Élisabeth
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2005
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2005-2-page-97?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/cdle.020.0097