Jacques Girault. Les enseignants dans la société française au XIXe siècle. Itinéraires, enjeux, engagements. Paris : Publications de la Sorbonne, 2004,230 p.
L’éducation comparée a connu au cours de son évo-lution des fortunes diverses. Après une longue période de tensions irrésolues puis finalement d’os-tracisme, peinant à satisfaire tant les injonctions d’utilité du politique que les exigences théoriques et conceptuelles du milieu académique, la...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2005
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |