L'enseignement technique au Cameroun : le parent pauvre du système ?
Dès son introduc-tion dans le sys-tème éducatif camerounais, l’enseignement technique et la formation professionnelle (ESTP) ont fait l’objet d’une mar ginalisation et d’une disqualification constante de la part des élèves et de leurs parents. Cette attitude s’explique en partie par un pas...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2004
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |