Sommes-nous responsables de notre santé ?
RésuméÉvoquer notre responsabilité vis-à-vis de notre santé revient à situer le problème de l’observance non pas dans le cadre d’une psychologie des comportements mais dans celui d’une théorie causale de l’action ; laquelle ressortit d’états mentaux régis par la rationalité dans son acception la plu...
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| Tác giả chính: | |
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| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2010
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| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | RésuméÉvoquer notre responsabilité vis-à-vis de notre santé revient à situer le problème de l’observance non pas dans le cadre d’une psychologie des comportements mais dans celui d’une théorie causale de l’action ; laquelle ressortit d’états mentaux régis par la rationalité dans son acception la plus large qui comprend les connaissances et les compétences mais aussi les croyances, émotions et désirs. Dans ces conditions, l’éducation à la santé et l’éducation thérapeutique ne sont possibles qu’en faisant advenir, chez les personnes concernées, une activité réflexive de l’esprit sur ces états mentaux qui déterminent l’action (ou la non-action). L’éducation thérapeutique induit une véritable prise de conscience qui fait du patient un authentique agent de soin. |
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