Le rôle des contrôleurs de gestion dans l'apprentissage organisationnel : une analyse de la phase de suivi des réalisations
Cet article analyse la manière dont le contrôle de gestion, et plus précisément la phase de suivi des réalisations, peut contribuer à l’apprentissage organisationnel. Après avoir décrit les limites de l’approche « traditionnelle » ou « informationnelle » de l’apprentissage en contrôle de gestion, ce...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2002
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