Des « mères à temps partiel » au rôle maternel du soin continu en pouponnière
Ce travail collectif se propose de rendre compte de la nécessaire articulation entre les différentes temps de bilan, synthèse et psychothérapie autour d’un enfant autiste.
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2011
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |