L’atelier-classe de l’institut Viva Infância
Peut-on trouver des points communs dans les situations d’autisme, d’anorexie et de sénescence ? Cet article se propose d’interroger les rapprochements possibles à partir d’un défaut de symbolisation. La prise en charge, insistant sur un abord sensoriel, associera des soins par la parole et des soin...
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| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2021
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |