Victor ou le patchwork des techniques
La problématique autistique, complexe comme elle l’est, ne peut pas être vue au travers d’une seule approche.Désamorcer la dualité entre psychanalyse et techniques éducatives/comportementalistes, me paraît primordial à l’heure de travailler avec des personnes autistes car ces techniques, si nous les...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2018
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | La problématique autistique, complexe comme elle l’est, ne peut pas être vue au travers d’une seule approche.Désamorcer la dualité entre psychanalyse et techniques éducatives/comportementalistes, me paraît primordial à l’heure de travailler avec des personnes autistes car ces techniques, si nous les utilisons en prenant en compte la singularité de chaque enfant, peuvent leur apporter beaucoup de bénéfices. Victor, pré-adolescent autiste âgé de 13 ans, en est un exemple. Par différentes médiations, Victor a pu déposer ses inquiétudes et ses questionnements dans le cadre d’une prise en charge psycho-éducative, donnant lieu à un processus de subjectivation dont Victor était le principal protagoniste. « Victor ou le patchwork des techniques » a été mon expérience en tant que clinicienne au cours de laquelle j’ai tenté, pour reprendre la métaphore de Freud, de ne pas prendre l’échafaudage pour le bâtiment lui-même. |
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