Quelles méthodes pour l’enseignement du Droit à l’aube du 21ème siècle ?
Dans cet article, en m’appuyant sur les travaux sémiotiques et épistémologiques de N. Goodman, I. Scheffler et C. Elgin, je cherche à montrer que les fictions, loin d’être des impasses cognitives, sont faites de voies référentielles complexes, régulièrement au service de fins épistémiques variées....
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2014
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| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |