Spinoza et la puissance de la liberté de penser
Cet article propose une voie d’issue pour sortir de l’antinomie dans laquelle se trouvent souvent les défenseurs de la liberté académique, celle du libéralisme ou du « républicanisme » d’État, et donc de la penser autrement que comme un cas particulier de la liberté d’expression tout en évitant d’en...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2023
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | Cet article propose une voie d’issue pour sortir de l’antinomie
dans laquelle se trouvent souvent les défenseurs de la liberté
académique, celle du libéralisme ou du « républicanisme » d’État,
et donc de la penser autrement que comme un cas particulier
de la liberté d’expression tout en évitant d’en faire le privilège
d’un corps social (les universitaires) dont le peuple serait exclu.
La philosophie de Spinoza nous permet de redéfinir la liberté
académique comme une modalité de la liberté de penser, et
plus précisément de la liberté de philosopher, et nous offre un
cadre utile pour comprendre le rôle des universités publiques
dans le développement de la puissance de penser des masses
citoyennes et leur centralité dans la conservation d’un État
démocratique. |
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