Mobilisation des processus psychiques chez des enfants victimes d'agression sexuelle. Contributions du Rorschach à la clinique du trauma
Par le biais de deux situations cliniques, un enfant âgé de 9 ans et une adolescente de 13 ans, rencontrés à l’occasion d’un examen psychologique complet (WISC IV, Rorschach et TAT) effectué après des faits d’agression sexuelle, nous avons choisi de nous concentrer sur le Rorschach, afin de dégager...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2014
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Par le biais de deux situations cliniques, un enfant âgé de 9 ans et une adolescente de 13 ans, rencontrés à l’occasion d’un examen psychologique complet (WISC IV, Rorschach et TAT) effectué après des faits d’agression sexuelle, nous avons choisi de nous concentrer sur le Rorschach, afin de dégager des indicateurs du trauma. Ce test projectif se révèle être un médiateur privilégié pour établir une rencontre avec la jeune victime et semble faciliter la verbalisation et l’expression des processus psychiques mobilisés, afin de traiter l’événement traumatique. Après avoir exposé des tendances communes à nos sujets et d’autres plus singulières, nous avons dégagé les enjeux de l’évaluation psychologique en clinique de la maltraitance, ainsi qu’à la façon de l’articuler à une démarche éducative, notamment, avec les équipes sociales et la famille du jeune. |
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