Effet de la saillance de l'appartenance à un groupe et du format de réponse sur l'activation des contenus de représentations sociales
RésuméDix enseignants et trente élèves de grandes sections de maternelle ont participé à une étude portant sur l’émergence de la compréhension des expressions idiomatiques par les enfants. Dix séances de lecture d’un conte, contenant dix expressions idiomatiques différenciées, selon des critères de...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2011
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |