Le « séminaire d’Hélène » noyau pédagogique et communauté de recherches
Pendant sa longue carrière, Hélène Antoniadis-Bibicou, historienne et citoyenne active, fut aussi une grande pédagogue et un professeur soucieux de former (dans ce qu’elle considérait être l’esprit des pères fondateurs de l’École des Annales) ses étudiants, qu’elle a toujours vus comme ses collègue...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2021
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Pendant sa longue carrière, Hélène Antoniadis-Bibicou, historienne et citoyenne active, fut aussi une grande pédagogue et un professeur soucieux de former (dans ce qu’elle considérait être l’esprit des pères fondateurs de l’École des Annales) ses étudiants, qu’elle a toujours vus comme ses collègues et ses successeurs immédiats. On examine le fonctionnement de l’écosystème académique particulier que fut le « séminaire d’Hélène Antoniadis » à l’EHESS (1966-2004). Dans ce cadre, une communauté de recherche vivante et stimulante, composée de nombreux jeunes étudiants et étudiantes, fut formée, et un grand nombre de travaux importants furent soutenus, qui ont enrichi l’historiographie grecque contemporaine. |
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