L'Éducation nationale au Brésil : la nouvelle loi de directives et de bases
RésuméL’article analyse les axes d’une nouvelle loi de l’éducation nationale du Brésil et les changements qu’elle détermine. Cette loi permet une très grande flexibilité dans le système et, en même temps, entraîne un processus d’évaluation de chaque niveau et de chaque étape de l’éducation. L’articl...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2001
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | RésuméL’article analyse les axes d’une nouvelle loi de l’éducation nationale du Brésil et les changements qu’elle détermine. Cette loi permet une très grande flexibilité dans le système et, en même temps, entraîne un processus d’évaluation de chaque niveau et de chaque étape de l’éducation. L’article aborde aussi le rôle de l’État, son devoir éducatif et l’organisation de l’enseignement au Brésil. Il s’interroge sur les contradictions et les ambiguïtés nées d’une loi ayant trait à l’Éducation nationale au sein d’un pays revendiquant le fédéralisme. |
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