Impact des éléments de service sur la satisfaction des apprenants en formation continue : cas d’un projet d’introduction du « blended learning »

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Ferlazzo, Edoardo
Aineistotyyppi: Article ou chapitre numérique
Kieli:Français
Julkaistu: 2021
Linkit:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://droit.cairn.info/revue-action-publique-recherche-et-pratiques-2021-3-page-42?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/aprp.012.0042