Vincent Gonzalez, Le campus universitaire de Mont-Saint-Aignan, Mont-Saint-Aignan, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2019, 210 p., 21 €
L’exode de 1940 a laissé dans la mémoire collective l’image d’un flot apeuré de familles et d’individus fuyant éperdument l’envahisseur, bref moment de folie collective et de dislocation sociale et étatique circonscrit au printemps 1940. L’étude de l’exode conduite à l’échelle du département de l’Eu...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2021
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| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sammanfattning: | L’exode de 1940 a laissé dans la mémoire collective l’image d’un flot apeuré de familles et d’individus fuyant éperdument l’envahisseur, bref moment de folie collective et de dislocation sociale et étatique circonscrit au printemps 1940. L’étude de l’exode conduite à l’échelle du département de l’Eure offre une image beaucoup plus nuancée de l’exode : à l’échelle individuelle, on constate l’existence de stratégies en vue de réaliser un objectif, souvent atteint – rejoindre le foyer d’un proche ou d’un parent, par exemple. À l’échelle des structures sociales et administratives, le rôle des acteurs publics et associatifs paraît essentiel dans la gestion des flux de réfugiés, en particulier dans la prise en charge de certains réfugiés fragiles – patients hospitalisés, enfants. Enfin, il semble nécessaire de prendre en compte des temporalités plus large que le printemps 1940 pour comprendre les logiques de l’exode, qui apparaît finalement comme une expérience éminemment plurielle. |
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