Anglo-Norman Studies XXXVII. Proceedings of the Battle Conference 2014 , Elisabeth van Houts (éd.), Woodbridge, The Boydell Press, 2015, 279 p.
Pourquoi une université ? Une université pour quoi faire ? Telles sont les deux principales questions posées après la destruction de l’université de Caen en 1944. Sur le premier point, la reconstruction d’une université à Caen apparaît immédiatement comme une condition impérative au relèvement de la...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2016
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Pourquoi une université ? Une université pour quoi faire ? Telles sont les deux principales questions posées après la destruction de l’université de Caen en 1944. Sur le premier point, la reconstruction d’une université à Caen apparaît immédiatement comme une condition impérative au relèvement de la cité, soucieuse de maintenir et de développer ses fonctions métropolitaines aux échelles régionale, nationale et même internationale. Sur le second point, la reconstruction est le moment d’une interrogation générale sur les missions de l’université, qui évoluent alors de manière sensible. Aux participations planifiées de l’université à la vie de la cité (expertise et contribution au développement économique régional notamment), s’ajoutent rapidement des implications non anticipées : universitaires et étudiants deviennent en quelques années des acteurs centraux du champ politique et social caennais. |
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