Fabrique des statistiques scolaires dans une école primaire au Bénin
Depuis les indépendances, la France a engagé une coopération statistique intense avec les pays africains, marquée par des spécificités qui découlent de son propre modèle d’organisation de l’information statistique. Au fil des ans, cette coopération s’est sans cesse interrogée sur des problèmes métho...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2017
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Depuis les indépendances, la France a engagé une coopération statistique intense avec les pays africains, marquée par des spécificités qui découlent de son propre modèle d’organisation de l’information statistique. Au fil des ans, cette coopération s’est sans cesse interrogée sur des problèmes méthodologiques ou organisationnels et sur l’efficacité de ses appuis. Pour les pays africains partenaires, l’héritage s’avère à la fois généreux et exigeant, au risque d’être parfois encombrant. |
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