Système révisé d'évaluation pour l'étude des entretiens non-directifs centrés sur la personne
RésuméCe système d’évaluation pour l’étude des entretiens non-directifs centrés sur la personne modifie et met à jour les versions précédentes publiées jusqu’ici (Brodley & Brody, 1990, 1991, 1993 ; Brody, 1991). Ce système diffère des autres échelles d’évaluation centrées sur la personne (T...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , , |
|---|---|
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2008
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 總結: | RésuméCe système d’évaluation pour l’étude des entretiens non-directifs centrés sur la personne modifie et met à jour les versions précédentes publiées jusqu’ici (Brodley & Brody, 1990, 1991, 1993 ; Brody, 1991). Ce système diffère des autres échelles d’évaluation centrées sur la personne (Truax et Carkhuff, 1967 ; Lietaer, 1995 ; Gundrum, Lietaer & Van Hees-Matthijssen, 1999) car il est le seul système d’évaluation centrée sur la personne qui prenne en compte l’intention ou l’attitude non-directive du thérapeute dans l’établissement des différents critères ou catégories d’évaluation. |
|---|