Le grand groupe et son rôle dans la formation de praticiens de l'approche centrée sur la personne
RésuméLes réponses de stagiaires à un questionnaire sur leur expérience du grand groupe offrent l’occasion d’observer que les fonctions du grand groupe dans la formation sont formatives, restauratrices et normatives. Le grand groupe permet de faire l’expérience des valeurs et des attitudes qui sous-...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2006
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |