Analyser des textes littéraires du collège au lycée : quelles pratiques, pour quels enjeux ?
Les tensions qui alimentent ou ont alimenté les discours déceptifs concernant l'enseignement de la littérature dans le secondaire proviennent en partie d'une connaissance très approximative de la réalité effective des classes. L'objectif de cet ouvrage est d'assurer aux chercheur...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Grenoble :
UGA éditions, Université Grenoble Alpes
2023.
|
| Schriftenreihe: | Didaskein
|
| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
L'équipe PELAS [Pratiques Effectives de Lectures Analytiques dans le Secondaire] mobilise onze chercheurs en didactique du français et de la littérature. Ils ont en charge la formation d'enseignants dans des régions de France aux profils contrastés et en Belgique, ce qui permet une grande diversité des terrains d'enquête. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Analyser des textes littéraires du collège au lycée, quelles pratiques, pour quels enjeux ?, sous la direction de Sylviane Ahr et Isabelle De Peretti, 2023, Grenoble, UGA Éditions, Didaskein, 978-2-37747-402-8 |