La lecture autonome : gérer et évaluer la compréhension en lecture
Propositions de séquences pédagogiques pour l'apprentissage de la lecture : fiches de lecture, organisateurs graphiques, mise en oeuvre de mini-fiches par les élèves.
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Montréal :
Chenelière-éducation
DL 2012.
|
| Reeks: | Chenelière/Didactique. Langue et communication
|
| Onderwerpen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Donohue, Lisa. | |
| 245 | 1 | 0 | |a La lecture autonome : |b gérer et évaluer la compréhension en lecture |c Lisa Donohue ; adaptation : Léo-James Lévesque ; traduction : Pascale Gontaud. |
| 260 | |a Montréal : |b Chenelière-éducation, |c DL 2012. | ||
| 300 | |a 1 vol. (XII-179 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Chenelière/Didactique. Langue et communication | |
| 504 | |a Bibliogr. : p. [173]-175. Index. | ||
| 520 | |a Propositions de séquences pédagogiques pour l'apprentissage de la lecture : fiches de lecture, organisateurs graphiques, mise en oeuvre de mini-fiches par les élèves. | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Aspect cognitif | ||
| 650 | |a Travail autonome (éducation) | ||
| 650 | |a Littératie | ||
| 700 | 1 | |a Lévesque, Léo-James. |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Gontaud, Pascale. |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Independent reading inside the box: how to organize, observe, and assess reading strategies that promote deeper thinking and improve comprehension in K-6 classrooms |d cop. 2008 | |
| 997 | |0 996940 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 DON | ||