L'enseignement réciproque : quatre stratégies pour améliorer la compréhension en lecture
La 4e de couverture indique : "L enseignement réciproque présente des leçons novatrices visant à améliorer la compréhension en lecture de tous les apprenants, y compris les lecteurs en difficulté et les élèves en classe d immersion"
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Montréal :
Chenelière-éducation
DL 2010.
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| Serie: | Didactique. Langue et communication
|
| Soggetti: | |
| Nota: |
Traduction de : "Reciprocal teaching at work" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a L'enseignement réciproque : |b quatre stratégies pour améliorer la compréhension en lecture |c Lori D. Oczkus ; adaptation, Brian Svenningsen ; traduction, Cindy Villeneuve-Asselin. |
| 260 | |a Montréal : |b Chenelière-éducation, |c DL 2010. | ||
| 300 | |a 1 vol. (XVIII-202 p.) : |b ill., couv. ill. ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Didactique. Langue et communication | |
| 500 | |a Traduction de : "Reciprocal teaching at work" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [195]-198. Index | ||
| 520 | |a La 4e de couverture indique : "L enseignement réciproque présente des leçons novatrices visant à améliorer la compréhension en lecture de tous les apprenants, y compris les lecteurs en difficulté et les élèves en classe d immersion" | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Aspect cognitif | ||
| 700 | 1 | |a Villeneuve-Asselin, Cindy, |d 19..- |4 trl | |
| 700 | 1 | |a Svenningsen, Brian. |4 aut | |
| 765 | 0 | |t Reciprocal teaching at work | |
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