Entendre à lire : approche cognitive des traitements phonologique et sémantique
La 4e de couverture porte : Traite du problème de la nature et de l'organisation des processus mentaux impliqués dans la reconnaissance des mots représentés visuellement, avec les moyens de la psychologie cognitive expérimentale. Plus précisément, l'étude porte sur la relation entre le son...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Grenoble :
Presses universitaires de Grenoble
impr. 2001.
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| シリーズ: | Sciences et technologies de la connaissance
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Rouibah, Aïcha, |d 19..-...., |c auteure en psychologie cognitive. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Entendre à lire : |b approche cognitive des traitements phonologique et sémantique |c Aïcha Rouibah. |
| 260 | |a Grenoble : |b Presses universitaires de Grenoble, |c impr. 2001. | ||
| 300 | |a 1 volume (156 pages) : |b illustrations, couverture illustrée ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Sciences et technologies de la connaissance | |
| 504 | |a Bibliographie p. 139-152 | ||
| 520 | |a La 4e de couverture porte : Traite du problème de la nature et de l'organisation des processus mentaux impliqués dans la reconnaissance des mots représentés visuellement, avec les moyens de la psychologie cognitive expérimentale. Plus précisément, l'étude porte sur la relation entre le son (phonologie) et le sens (sémantique), en situant au coeur du débat l'interaction entre langage et pensée. | ||
| 650 | |a Phonologie | ||
| 650 | |a Sémantique | ||
| 650 | |a Psycholinguistique |x Recherche | ||
| 650 | |a Lecture |x Cognition | ||
| 650 | |a Reconnaissance des mots | ||
| 650 | |a Linguistique cognitive | ||
| 710 | 2 | |a Presses universitaires de Grenoble. |4 pbl | |
| 997 | |0 95990 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 153.6 ROU | ||