Sous le talent : la classe, le genre, la race
Le paradoxe des écoles d'art est de se présenter comme des lieux d'apprentissage de ce qui ne s'apprend pas : le talent est ce que l'on possède à titre personnel. Et ce alors même que l'accès à la formation artistique est aujourd'hui un élément clé dans la construction...
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| Τόπος έκδοσης: | Agone (Marseille), 65 |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Marseille :
Éditions Agone
2020.
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Numéro thématique de : "Agone", ISSN 1157-6790, (2020) no 65 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Περίληψη: | Le paradoxe des écoles d'art est de se présenter comme des lieux d'apprentissage de ce qui ne s'apprend pas : le talent est ce que l'on possède à titre personnel. Et ce alors même que l'accès à la formation artistique est aujourd'hui un élément clé dans la construction des trajectoires professionnelles des artistes. Une vision courante de ces écoles est ainsi qu'elles se contentent de faire éclore les talents qu'elles repèrent, nourrissent et accompagnent. Prenant le contre-pied de cette conception individuelle de la réussite, ce volume montre que la classe sociale, le genre ou la race sont décisifs à l'entrée dans les formations comme au fil de la scolarité ou à sa sortie. À travers l'étude de multiples arts - cirque, théâtre, arts visuels, mode, musique et photographie - sont montrées les différentes manières dont les formations artistiques participent à la construction invisible et naturelle de ces inégalités qui se répercutent ensuite en profondeur dans les univers artistiques eux-mêmes. |
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| Περιγραφή τεκμηρίου: | Numéro thématique de : "Agone", ISSN 1157-6790, (2020) no 65 |
| Φυσική περιγραφή: | 1 vol. (287 p.) ; 21 cm. |
| Βιβλιογραφία: | Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782748904345 (br.) : |
| ISSN: | 1157-6790 |