Mettre en oeuvre un programme d'ETP : pour mieux vivre avec un TDAH
Mieux vivre avec un TDAH - Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité est l'un des premiers programmes d'ETP destiné à des enfants de plus de 6 ans ou des adolescents avec TDAH et leurs familles. Il permet leur accompagnement après l'annonce diagnostique ou à tout autre moment...
Spremljeno u:
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| Daljnji autori: | |
| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Malakoff :
Dunod
2022.
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| Online pristup: | Accès Université Orléans et IFPM Accès Université Orléans et IFPM |
| Bilješka: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100842193.jpg ETP = Éducation thérapeutique du patient TDAH = Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 166 p. Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Mettre en oeuvre un programme d'ETP, pour mieux vivre avec un TDAH, Amaria Baghdadli, Julie Majorel, Hélène Boudou, 2022, Malakoff, Dunod, 1 vol. (200 p.), Les Ateliers du praticien, 978-2-10-083494-5 |
| Sažetak: | Mieux vivre avec un TDAH - Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité est l'un des premiers programmes d'ETP destiné à des enfants de plus de 6 ans ou des adolescents avec TDAH et leurs familles. Il permet leur accompagnement après l'annonce diagnostique ou à tout autre moment de leur parcours de prise en charge. Il vient compléter l'offre de soins dans le TDAH, tels que les groupes d'entraînement des habiletés des parents (sur le modèle de Barkley) ou les thérapies comportementales et cognitives proposées en groupe ou en individuel. Ce programme a pour ambition d'améliorer la santé et la qualité de vie des familles au travers de multiples objectifs : appréhender le TDAH, son évolution, ainsi que les troubles adaptatifs et fonctionnels qui en découlent, connaître les modalités d'auto-soins et être en mesure de les appliquer, développer une autonomie et une capacité de décision dans le processus de soins. Après la réalisation d'un bilan éducatif partagé avec un professionnel de santé, afin de prioriser des objectifs de soins plus spécifiques, l'enfant ou adolescent participe avec ses parents à des ateliers qui permettent de mieux connaître et vivre le TDAH, à l'école ou à la maison. |
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| Opis djela: | Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100842193.jpg ETP = Éducation thérapeutique du patient TDAH = Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 166 p. Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Format: | Configuration requise : navigateur internet |
| Bibliografija: | Bibliogr. en fin de chapitre |
| ISBN: | 9782100842193 |
| Pristup: | L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris |