Le paradoxe du marionnettiste : jeu et apprentissage
Jeux vidéo, jeux de simulation, jeux de rôle, escape games, gamification, etc., l usage du jeu suscite un intérêt croissant chez les enseignants et les formateurs. Mais comment apprend-t-on en jouant ? Quels éléments prendre en compte pour concevoir des dispositifs d apprentissage qui intègrent le j...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Toulouse :
Octarès éditions
DL 2022.
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| Col·lecció: | Collection Formation
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | Jeux vidéo, jeux de simulation, jeux de rôle, escape games, gamification, etc., l usage du jeu suscite un intérêt croissant chez les enseignants et les formateurs. Mais comment apprend-t-on en jouant ? Quels éléments prendre en compte pour concevoir des dispositifs d apprentissage qui intègrent le jeu ? C est à partir de ces questions et une synthèse des travaux de recherche qu Éric Sanchez élabore une théorie globale des relations entre jeu et apprentissage. Le paradoxe du marionnettiste ouvre ainsi de nouvelles perspectives en termes de conception, d'implémentation et d'analyse des usages du jeu en contexte éducatif. |
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| Descripció física: | 1 vol. (199 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 21 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. [181]-199. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782366301250 (br.) : |