L'approche pédagogique par les compétences : pour un apprentissage 5 fois plus efficace ! : "du désir au plaisir de former et d'accompagner des élèves épanouis, avec l'approche par compétences (APC)"
"L'auteur propose 78 outils pratiques de l'APC dont la finalité est de développer le sentiment de compétence de l'apprenant dans un climat de confiance. Cet ouvrage est étayé par des recherches sur le processus complexe de l'apprentissage et de nombreux retours d'expéri...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
La Plaine Saint-Denis :
Afnor Éditions
2021.
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782128005785.jpg Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 439 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences économiques et gestion |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'approche pédagogique par les compétences, pour un apprentissage 5 fois plus efficace !, "du désir au plaisir de former et d'accompagner des élèves épanouis, avec l'approche par compétences (APC)", François Bernard, 2021, La Plaine Saint-Denis, Afnor Éditions, 1 vol. (XII-426 p.), 978-2-12-465829-9 |
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| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences économiques et gestion | ||
| 505 | 0 | |a Partie I. Les principes et les concepts fondamentaux d'apc -- Partie II. Je construis une formation ave apc -- Partie III. J'anime une formation avec apc -- Partie IV. Perspectives et ouvertures avec apc . | |
| 506 | |a L'accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a "L'auteur propose 78 outils pratiques de l'APC dont la finalité est de développer le sentiment de compétence de l'apprenant dans un climat de confiance. Cet ouvrage est étayé par des recherches sur le processus complexe de l'apprentissage et de nombreux retours d'expériences. Le processus inversé de l'APC donne du sens aux activités pédagogiques interactives et réflexives. Cette approche humaniste et responsabilisante fait davantage appel au corps et au coeur, en plus de la tête, et libère les apprentissages. L'élève aime apprendre par l'action, échanger avec ses pairs et co-construire des solutions. L'APC s'appuie sur des techniques d'animation de cours et de groupe avec des situations d'apprentissage multidisciplinaires et motivantes. Les 78 fiches outils illustrées sont réparties dans quatre rubriques : principes généraux de l'APC, conception didactique, techniques d'animation de cours et de groupe, synthèses et perspectives de l'APC." | ||
| 538 | |a Configuration requise : navigateur internet | ||
| 650 | |a Formation professionnelle | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Programmes d'aide aux élèves en difficulté | ||
| 650 | |a Apprentissage |x Physiologie | ||
| 650 | |a Éducation fondée sur la compétence | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
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