L'éducation comme expérience du corps en mouvement : Dialogue entre Merleau-Ponty et Buytendijk
Corps, mouvement, intentionnalité, sensibilité, temporalité sont des mots qui engagent ici des significations vers une compréhension phénoménologique de l'éducation qui habite l'espace et le temps de manière intersubjective, singulière et existentielle. Ce livre présente son propre mouveme...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
l'Harmattan
2022.
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782140247132.jpg Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 151 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus STAPS |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'éducation comme expérience du corps en mouvement, dialogue entre Merleau-Ponty et Buytendijk, Christyan Giulianno De Lara Souza Silva et Terezinha Petrucia Da Nóbrega, 2022, Paris, l'Harmattan, 1 volume (147 p.), Mouvements des Savoirs, 978-2-343-25457-9 |