Les stratégies d'apprentissage : comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
A. Colin
2006.
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
Notice rédigée d'après consultation du 09j/12/2010 L'impression du document génère 206 p. Titre provenant de l'écran titre Numérisation de l'édition imprimée, publiée à Paris: A.Colin, 2006 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 292 p. Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les stratégies d'apprentissage, comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs, Michel Perraudeau, 2006, Paris, A. Colin, 1 vol. (251 p.), Collection E, 978-2-200-34535-8 |