Le corps au coeur des apprentissages : faire cours (un peu) autrement : 97 activités et 8 éclairages théoriques
Quelle place pour le corps à l'école ? En quoi peut-il favoriser l'apprentissage ? A l'école, le corps est omniprésent. C'est celui de l'élève qui s'agite sur sa chaise, dont les yeux sillonnent la classe et dont la jambe trépigne d'impatience sous le bureau; c...
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Fontaine :
PUG
DL 2021.
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| Collection: | Les outils malins
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| Sujets: | |
| Note: |
PUG = Presses universitaires de Grenoble |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Quelle place pour le corps à l'école ? En quoi peut-il favoriser l'apprentissage ? A l'école, le corps est omniprésent. C'est celui de l'élève qui s'agite sur sa chaise, dont les yeux sillonnent la classe et dont la jambe trépigne d'impatience sous le bureau; c'est celui du jeune prof à qui on a demandé de maintenir une certaine distance avec ses élèves, et n'ose pas leur parler à l'intercours. Le corps exprime des tensions vécues dans les moments d'apprentissage et témoigne des malaises de l'apprenant, parfois de l'enseignant. Il est pourtant peu mis à contribution lorsqu'il s'agit d'y remédier. Articulant théorie et pratique, ce ouvrage apporte des connaissances sur la motivation, les émotions, l'attention, la coopération, la relation enseignant/apprenant et les compétences psychosociales. Puis il propose 97 activités issues du théâtre, adaptées au cadre scolaire et qui redonnent au corps toute son importance dans le processus d'apprentissage |
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| Description: | PUG = Presses universitaires de Grenoble |
| Description matérielle: | 1 volume (297 pages) : couverture illustrée en couleurs, illustrations, cartes ; 21 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographie pages 289-296. Discographie page 297 |
| ISBN: | 9782706143564 (broché) : |