De la formation de formateurs dans l'enseignement-apprentissage des langues : enjeux, contextes, évolutions : [actes du 8e colloque international du groupement Campus-FLE ADCUEFE, à l'université Paul-Valéry - Montpellier 3 les 21 et 22 juin 2018]
Ce livre analyse la formation de formateurs dans l enseignement-apprentissage des langues de différents points de vue : institutionnel, didactique, pédagogique et de la formation. Problématiser la formation des enseignants de FLE au 21e siècle soulève des questionnements nouveaux auxquels les contri...
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
L'Harmattan
C 2022.
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| Collection: | Collection Enfance & Langages
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| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Ce livre analyse la formation de formateurs dans l enseignement-apprentissage des langues de différents points de vue : institutionnel, didactique, pédagogique et de la formation. Problématiser la formation des enseignants de FLE au 21e siècle soulève des questionnements nouveaux auxquels les contributions de cet ouvrage proposent des éléments de réponse pertinents et efficaces. Depuis 2002, l Association des directeurs des centres universitaires d enseignement du français langue étrangère (ADCUEFE CAMPUS FLE) organise régulièrement un colloque international. Cet ouvrage regroupe les actes du 8e colloque international organisé en juin 2018 par l IEFE à l université Paul-Valéry Montpellier 3. Jérémi Sauvage est maître de conférences HDR à l'université Paul-Valéry - Montpellier 3, membre du laboratoire LHUMAIN et vice-président Recherche de l'Association des directeurs des centres universitaires de français langue étrangère. Campus FLE - ADCUEFE regroupe près de quarante universités françaises qui proposent des programmes de français langue étrangère pour étudiants et enseignants étrangers. |
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| Description matérielle: | 1 volume (238 p.) : ill. ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de chapitres |
| ISBN: | 9782343256276 (br.) : |