75 tâches pour enseigner le français au fil des jours
Cet ouvrage a pour objectif de fournir aux enseignants des tâches efficaces afin qu'ils puissent enseigner la lecture, l'écriture et la communication orale de façon dynamique et en concordance avec les tendances actuelles dans le domaine de l'éducation. Soutenu par des recherches soli...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
|---|---|
| Awduron Eraill: | |
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Montréal :
Chenelière éducation
DL 2022.
|
| Cyfres: | Didactique. Langue et communication
|
| Pynciau: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Soixante-quinze tâches pour enseigner le français au fil des jours |
| LEADER | 01922nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 926912 | ||
| 008 | 220428t20222022xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN262059428 | ||
| 020 | |a 9782765063513 (br.) : |c 45 EUR | ||
| 020 | |a 2765063516 (br.) | ||
| 024 | |a 9782765063513 | ||
| 041 | 1 | |a fre |h eng | |
| 100 | 1 | |a Akhavan, Nancy. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Soixante-quinze tâches pour enseigner le français au fil des jours |
| 245 | 1 | 0 | |a 75 tâches pour enseigner le français au fil des jours |c Nancy Akhavan ; adaptation Amélie Ponton ; traduction Christiane Foley. |
| 260 | |a Montréal : |b Chenelière éducation, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 vol (228 pages) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Didactique. Langue et communication | |
| 504 | |a Bibliogr. p. [223]-228 | ||
| 505 | 0 | |a P. 1 -- Partie 1. Des tâches quotidiennes -- P. 100 -- Partie 2. Des tâches hebdomadaires -- P. 146 -- Partie 3. Des tâches occasionnelles | |
| 520 | |a Cet ouvrage a pour objectif de fournir aux enseignants des tâches efficaces afin qu'ils puissent enseigner la lecture, l'écriture et la communication orale de façon dynamique et en concordance avec les tendances actuelles dans le domaine de l'éducation. Soutenu par des recherches solides et soigneusement organisé pour faciliter la planification au fil des jours, cet ouvrage fournit des tâches quotidiennes, hebdomadaires et ponctuelles qui favorisent l'autonomie des élèves vis-à-vis la prise en charge progressive de leurs apprentissages. | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Ponton, Amélie. |4 adp | |
| 700 | 1 | |a Foley, Christiane. |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Big book of literacy tasks, grade K-8 : 75 balanced literacy activities students do (not you!) | |
| 997 | |0 926912 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 440.7 AKH | ||