Une école pour tous : l'intégration scolaire des élèves handicapés ou en difficulté
"Par le biais d'une analyse systémique de l'intégration, cet ouvrage propose des moyens pour fournir une éducation de qualité à tous les enfants susceptibles d'être exclus du système en place en raison de leurs handicaps physiques ou mentaux, de leurs troubles du comportement ou...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Montréal (Québec) :
Editions du CHU Sainte-Justine
2013.
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| سلاسل: | Collection Intervenir
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université Orléans et IFPM |
| ملاحظة: |
Notice rédigée d après la consultation, 2020-05-12 Titre provenant de l écran-titre Numérisation de l édition de : Montréal (Québec) : Editions du CHU Sainte-Justine, 2013 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 169 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus Santé |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Une école pour tous, l'intégration scolaire des élèves handicapés ou en difficulté, Richard Leonard, 2013, Montréal (Québec), Editions du CHU Sainte-Justine, 1 vol. (169.), Collection Intervenir, 978-2-89619-634-0 |
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| 100 | 1 | |a Leonard, Richard. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Une école pour tous : |b l'intégration scolaire des élèves handicapés ou en difficulté |c Richard Leonard ; avec la collaboration de Germain Duclos. |
| 256 | |a Données textuelles (1 fichier PDF : 172 vues) | ||
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| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus Santé | ||
| 504 | |a Bibliogr. p.[165]-169 | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1. Pourquoi ce long débat sur l'intégration scolaire et comment y voir plus clair ? -- Chapitre 2. Etre parent : passer du rêve à la réalité -- Chapitre 3. Vers l'intégration scolaire ou la démocratisation de nos écoles -- Chapitre 4. Les difficultés actuelles du phénomène de l'intégration analysées à l'aide de la pensée systémique -- Chapitre 5. La collaboration parents-école -- Chapitre 6. Des conditions favorables à l'intégration des enfants différents dans leur école -- Chapitre 7. L'intégration, un choix culturel ? Les deux tendances mondiales | |
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a "Par le biais d'une analyse systémique de l'intégration, cet ouvrage propose des moyens pour fournir une éducation de qualité à tous les enfants susceptibles d'être exclus du système en place en raison de leurs handicaps physiques ou mentaux, de leurs troubles du comportement ou de leurs difficultés d'apprentissage ou d'adaptation." [Extrait de la 4e de couv.] | ||
| 538 | |a Navigateur Internet ; lecteur de fichier PDF | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage |x Enseignement |z Québec (Canada ; province) | ||
| 650 | |a Enfants difficiles |x Éducation |z Québec (Canada ; province) | ||
| 650 | |a Intégration scolaire |z Québec (Canada ; province) | ||
| 650 | |a Enfants handicapés |x Éducation | ||
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| 700 | 1 | |a Duclos, Germain, |d 19..- |4 aut | |
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