Usages créatifs du numérique pour l'apprentissage au XXIe siècle
Les usages du numérique à l école sont diversifiés. Si certains de ces usages n apportent pas de plus-values pédagogiques, d autres permettent aux élèves de s engager dans des processus de cocréation. Le présent ouvrage apporte un éclairage sur les approches créatives du numérique en enseignement et...
保存先:
| その他の著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Livre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec
2017.
Paris : Cyberlibris |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université Orléans et IFPM |
| 注記: |
Résumé des chapitres en franc ais Notice rédigée d'après la consultation, 2021-05-20 Titre provenant de la page de titre du document numérique Numérisation de l'édition de Québec : Presses universitaires du Québec, 2017 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 190 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation Type of computer file: 1 fichier ePub : 3 815 Ko ou 1 Fichier HTML : NA |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Usages créatifs du numérique pour l'apprentissage du XXIe siècle, sous la direction de Margarida Romero, Benjamin Lille et Azeneth Patiño, 2017, Québec, Presses de l'Université du Québec, 1 vol. (XVI-167 p.), 978-2-7605-4849-7 |