Histoire du système éducatif
En France, chacun passe en moyenne quinze ans à l école. L école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant son histoire, on peut observer que, si les contenus de l enseignement sont issus d une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions e...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Presses universitaires de France - Humensis
DL 2021.
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| Vydání: | 6e édition mise à jour. |
| Edice: | Que sais-je ? : société
n˚3729 |
| Témata: | |
| Poznámka: |
"Que sais-je ?" est une collection des éditions "Presses universitaires de France - Humensis" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Histoire du système éducatif, Vincent Troger, Jean-Claude Ruano-Borbalan, [6e édition mise à jour], 2021, Paris, Presses universitaires de France, Que sais-je ? (En ligne), 978-2-71540-801-2 |
| Shrnutí: | En France, chacun passe en moyenne quinze ans à l école. L école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant son histoire, on peut observer que, si les contenus de l enseignement sont issus d une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions et la forme de cet enseignement ont subi, à partir du XVIe siècle, des transformations radicales liées aux évolutions politiques, sociales et économiques. Cet ouvrage fait la synthèse de l histoire de l éducation en France au travers d interrogations thématiques qui mettent en perspective les relations des pouvoirs institutionnels, des acteurs (maîtres et élèves) et de la demande sociale (familles, monde du travail) autour de la question scolaire. |
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| Popis jednotky: | "Que sais-je ?" est une collection des éditions "Presses universitaires de France - Humensis" |
| Fyzický popis: | 1 volume (127 pages) : couverture illustrée en couleur ; 18 cm. |
| Bibliografie: | Bibliographie p. 124-125. Notes bibliographiques en bas de pages |
| ISBN: | 9782715407992 (br.) : |
| ISSN: | 0768-0066 |