Etablir les limites éducatives : Évaluation, diagnostic, action thérapeutique
Nous observons à l'heure actuelle que la majorité des consultations en psychologie infanto-juvénile ne concerne plus des problématiques de contenus (correspondant aux besoins affectifs, cognitifs, émotionnels de l'enfant) mais de contenants relevant de la construction des limites entre ded...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris (5 Rue Laromiguière 75005) :
Dunod
2020.
Malakoff : Cairn 2019. Paris : 2020. |
| Serier: | Les Ateliers du praticien
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Kommentar: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Établir les limites éducatives, évaluation, diagnostic, action thérapeutique, Caroline Goldman, 2019, Malakoff, Dunod, 1 vol. (190 p.), Les Ateliers du praticien, 978-2-10-079462-1 |