Du présentiel au e-learning efficient : Comment développer une formation professionnelle à distance
Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning ? Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et sous quelle forme ? Comment se saisir des nouvelles technologies qui bousculent l'enseignement trad...
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
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| 格式: | Livre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Paris :
Cairn
2020.
Paris (5 Rue Laromiguière 75005) : Dunod 2020. |
| 叢編: | Formation
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | Accès Université Orléans et IFPM |
| 提示: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Du présentiel au e-learning efficient, comment développer une formation professionnelle à distance, Marc Poncin, 2020, Malakoff, Dunod, 1 volume (X-190 p.), Formation, 978-2-10-079591-8 |
| 總結: | Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning ? Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et sous quelle forme ? Comment se saisir des nouvelles technologies qui bousculent l'enseignement traditionnel ? Comment répondre aux exigences de la législation ? À l'heure où de nombreux organismes de formation s'interrogent sur la mise en œuvre de la formation professionnelle à distance, et où son cadre légal est peu à peu établi, ce guide pratique vous propose un panorama complet des outils nécessaires pour maîtriser toute sa chaîne de valeurs. Acteurs de la formation, vous trouverez ici les réponses à vos questions essentielles. Ce livre, le seul à aborder les quatre axes majeurs de la construction d'une formation professionnelle en e-learning (technologique, pédagogique, juridique et économique), vous permettra d'organiser un parcours de formation non seulement efficace, mais surtout, efficient ! |
|---|---|
| Item Description: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782100805105 |
| 訪問: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |