Ingénierie de la demande de formation dans le territoire : témoignages de l'enseignement agricole
À l'initiative d'un groupe de travail qui accompagne les personnels responsables de l'activité de formation professionnelle continue au sein des CFPPA, ce livre de la collection Praxis met en avant une série de travaux développés dans le cadre de la recherche-action SPOT (service de p...
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Cairn
2020.
Dijon : Eduter : Éducagri éditions 2020. |
| Collection: | Praxis
Praxis (Eduter Ingénierie) |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Ingénierie de la demande de formation dans le territoire, témoignages de l'enseignement agricole, François Guerrier, Dijon, Eduter, Éducagri éd., 2014, 1 vol. (199 p.), Praxis, 978-2-84444-957-3 |
| Résumé: | À l'initiative d'un groupe de travail qui accompagne les personnels responsables de l'activité de formation professionnelle continue au sein des CFPPA, ce livre de la collection Praxis met en avant une série de travaux développés dans le cadre de la recherche-action SPOT (service de proximité ouvert aux territoires). Un ensemble d'expériences conduites par des établissements (CFPPA) livrent ainsi quelques pistes d'action.Cet ouvrage se veut un guide et le choix en est méthodologique : par quel cheminement les équipes sont-elles passées et quelles réflexions les ont amenées à reconsidérer leur stratégie de développement ? : description du contexte, et de la démarche; présentation d'une diversité de situations à l'aide d'exemples de projets et de témoignages; accès à des ressources complémentaires via un site compagnon. Autant d'outils accompagnant les réseaux CFPPA et CFA dans leur réflexion et leur stratégie |
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| Description: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9791027502318 (2020) |
| Accès: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |