L'éducation socioculturelle dans l'enseignement agricole : histoire, représentations et pratiques, 1965-2005
Créé en 1965, le corps des animateurs socioculturels et des professeurs d'éducation culturelle de l'enseignement agricole public n'a pas d'équivalent au ministère de l'Éducation nationale. Son histoire et les débats, parfois vifs, qui l'ont marquée, manifestent la maniè...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
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| Format: | Livre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
Cairn
2020.
Dijon : Éducagri éditions 2020. |
| Seria: | Transversales
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Komentarz: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'éducation socioculturelle dans l'enseignement agricole, histoire, représentations et pratiques, 1965-2005, Anne-Marie Lelorrain,... Jean-Pierre Sylvestre,... Thomas André,..., Dijon, Éducagri éd., SCEREN-CRDP de Bourgogne, 2007, 1 vol. (103 p.), Transversales, 978-2-84444-606-0 |
| Streszczenie: | Créé en 1965, le corps des animateurs socioculturels et des professeurs d'éducation culturelle de l'enseignement agricole public n'a pas d'équivalent au ministère de l'Éducation nationale. Son histoire et les débats, parfois vifs, qui l'ont marquée, manifestent la manière dont certains responsables du ministère de l'Agriculture ont voulu faire une place à l'éducation et à l'animation dans la formation des agriculteurs et des ruraux, en reprenant à leur compte une partie des idéaux de l'École nouvelle, de l'éducation populaire et, dans une moindre mesure, de la Jeunesse agricole catholique. On peut considérer qu'au-delà des problèmes spécifiques de l'enseignement agricole, la naissance puis l'évolution de l'éducation socioculturelle illustrent et synthétisent, à bien des égards, quatre décennies de discussions et de controverses concernant les missions de l'école et la rénovation pédagogique |
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| Deskrypcja: | CAIRN (ebooks) |
| Bibliografia: | Bibliogr. |
| ISBN: | 9791027502554 |
| Ograniczenie dostępu: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |