Autisme, comprendre et agir : Santé, éducation, insertion
Cet ouvrage se tourne résolument vers l'actualité de l'autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s'associer aux parents pour comprendre l'autisme et en alléger les conséquences au quotidien. Aider la personne atteinte d'autisme, c'est répondr...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
Dunod
2022.
Paris : Cairn 2020. Paris (5 Rue Laromiguière 75005) : 2020. |
| Serija: | Psychothérapies
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Sporočilo: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Autisme, comprendre et agir, santé, éducation, insertion, Bernadette Rogé, 3e édition [revue et augmentée], 2015, Paris, Dunod, 1 vol. (XIII-250 p.), Collection Psychothérapies, 978-2-10-081494-7 |
| Izvleček: | Cet ouvrage se tourne résolument vers l'actualité de l'autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s'associer aux parents pour comprendre l'autisme et en alléger les conséquences au quotidien. Aider la personne atteinte d'autisme, c'est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social. C'est aussi aménager l'environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus dans leur démarche d'éducation et d'insertion sociale. Toutes ces mesures ont pour objectif d'améliorer la qualité de vie de l'enfant et de sa famille. À l'heure d'un plan autisme qui souligne l'importance d'un diagnostic précoce, de l'accompagnement depuis l'enfance de la personne avec autisme et du soutien aux familles, cet ouvrage représente un outil majeur pour la formation des professionnels et pour l'information des parents. Cette troisième édition est enrichie de nouvelles informations correspondant à l'évolution dans le domaine de la recherche |
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| Opis knjige/članka: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782100844838 9782100740765 |
| Dostop: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |