Le mythe de l'innéité du langage

La psycholinguistique et la linguistique générative se sont efforcées, durant plusieurs décennies, de promouvoir l'idée selon laquelle les langues humaines émergeraient à partir d'une sorte de grammaire universelle inscrite dans le patrimoine génétique de notre espèce. Aucune donnée empiri...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Rondal, Jean-Adolphe, 1944-
Natura: Livre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: Paris : Cairn 2019.
Bruxelles : Mardaga supérieur 2019.
Serie:PSY-Théories, débats, synthèses
Soggetti:
Accesso online:Accès Université Orléans et IFPM
Nota: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Le mythe de l'innéité du langage, Jean-Adolphe Rondal, 2018, Bruxelles, Éditions Mardaga, 1 vol. (159 p.), PSY-Théories, débats, synthèses, 978-2-804-70595-4
Descrizione
Riassunto:La psycholinguistique et la linguistique générative se sont efforcées, durant plusieurs décennies, de promouvoir l'idée selon laquelle les langues humaines émergeraient à partir d'une sorte de grammaire universelle inscrite dans le patrimoine génétique de notre espèce. Aucune donnée empirique ne vient corroborer cette croyance. Si les mécanismes neurocognitifs qui permettent la construction du langage chez l'enfant sont en partie innés, il ne s'ensuit nullement que les représentations grammaticales décrites en linguistique le soient également. L'ouvrage fournit une critique historique et factuelle du mythe de l'innéisme langagier et définit un modèle alternatif de l'acquisition de la grammaire chez l'enfant basé sur les relations de sens à titre de fondement morphosyntaxique et sur le paramètre de l'apprentissage implicite comme moteur des acquisitions
Descrizione del documento:CAIRN (ebooks)
Bibliografia:Bibliogr. p. 128-151. Notes bibliogr.
ISBN:9782804706937
Accesso:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition