Apprendre à apprendre avec la PNL : les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire
"Dès les premières classes primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité, pendant que d'autres peinent. Ce n'est pas leur intelligence qui est en cause mais leur manière de gérer les informat...
Sparad:
| Huvudupphovsmän: | , |
|---|---|
| Materialtyp: | Livre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Paris :
Cairn
C 2018.
Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur 2021. |
| Upplaga: | 4e édition. |
| Serie: | Pratiques pédagogiques
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmärkning: |
Notice rédigée d'après la consultation, 2018-12-03 PNL = Programmation neuro-linguistique L'ouvrage porte par erreur le numéro ISSN 0778-0451 CAIRN (ebooks) Numérisation de l'édition de Bruxelles : De Boeck supérieur, DL 2018, ISBN 978-2-8073-1560-0 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Contient: | • Expérience sur l'impact des directions oculaires sur la mémorisation orthographique, François Loiselle • Technique de swish pour le Dialogue Interne, Alain Thiry, Ressources nů0 supplément • Pour en finir avec les styles d'apprentissage, Alain Thiry, Métaphore (2017-12) • L' apport de la pédagogie PNL dans ma pratique d'orthophoniste, Catherine Lhoste |
| Edition sous un autre format: | • Apprendre à apprendre avec la PNL, les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire, Alain Thiry, Yves Lellouche, 4e édition, 2018, Bruxelles, De Boeck supérieur, 1 vol. (142 p.), Pratiques pédagogiques, 978-2-8073-1560-0 |
| Sammanfattning: | "Dès les premières classes primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité, pendant que d'autres peinent. Ce n'est pas leur intelligence qui est en cause mais leur manière de gérer les informations. Les auteurs développent dans cet ouvrage la manière de guider et d'entraîner au travers de stratégies les enfants ayant des difficultés d'apprentissage. Une fois ces stratégies acquises, ces enfants manifestent non seulement leur capacité à suivre facilement les explications et à s'en souvenir à long terme, mais également une certaine autonomie dans leurs études." [source éditeur] |
|---|---|
| Beskrivning: | Notice rédigée d'après la consultation, 2018-12-03 PNL = Programmation neuro-linguistique L'ouvrage porte par erreur le numéro ISSN 0778-0451 CAIRN (ebooks) Numérisation de l'édition de Bruxelles : De Boeck supérieur, DL 2018, ISBN 978-2-8073-1560-0 |
| Bibliografi: | Webliogr. p. 97. Bibliogr. p. 99-102. Notes bibliogr. . Glossaire |
| ISBN: | 9782807320628 (br.) 9782807335905 |
| Tillgång: | L'accès complet à la ressource est réserve aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |