Professeurs débutants : Les épreuves de l'enseignement
Le métier d'enseignant est-il en crise ou définitivement en voie de mutation ? En ce début de XXIe siècle se sont dessinés des changements profonds qui ont bousculé les repères traditionnels de la profession. C'est ce que montre cet ouvrage consacré à l'analyse des expériences et des...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris (6, avenue Reille 75685) :
P.U.F.
2018.
Paris : Cairn 2018. |
| Colección: | Éducation et société
|
| Acceso en línea: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Professeurs débutants, les épreuves de l'enseignement, Pierre Périer, 2014, Paris, Presses universitaires de France, 1 volume (188 pages), Éducation et société, 978-2-13-060943-8 |
| LEADER | 02467nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 912436 | ||
| 008 | 180613r20182014xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN227559711 | ||
| 020 | |a 9782130609438 | ||
| 020 | |a 9782130819455 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Périer, Pierre, |d 1960-...., |c sociologue. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Professeurs débutants : |b Les épreuves de l'enseignement |c Pierre Périer. |
| 260 | |a Paris (6, avenue Reille 75685) : |b P.U.F., |c 2018. | ||
| 260 | |a Paris : |b Cairn, |c 2018. | ||
| 490 | 0 | |a Éducation et société | |
| 500 | |a CAIRN (ebooks) | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Le métier d'enseignant est-il en crise ou définitivement en voie de mutation ? En ce début de XXIe siècle se sont dessinés des changements profonds qui ont bousculé les repères traditionnels de la profession. C'est ce que montre cet ouvrage consacré à l'analyse des expériences et des épreuves vécues par les professeurs débutants dans les collèges et lycées. Il questionne, sur la base d'une enquête de deux années, plusieurs aspects autrefois déterminants, mais qui ont perdu leur caractère d'évidence : la vocation, l'autorité, le rapport cultivé au savoir, l'identification à une institution reconnue. L'immersion dans le quotidien de classes et d'établissements contrastés, dans l'éducation prioritaire et ailleurs, dévoile un régime pédagogique marqué par l'incertitude. Les enseignants ont alors en charge de construire et de négocier un ordre scolaire qui n'est ni donné ni acquis. L'enjeu de transmission des savoirs ne s'efface pas, mais implique davantage la gestion des relations avec les élèves. Face à cet héritage professionnel qui se dérobe, les professeurs débutants inventent individuellement, en pointillé, ce que sera leur nouveau métier | ||
| 710 | 2 | |a Presses universitaires de France. |4 pbl | |
| 776 | 0 | |0 178600458 |t Professeurs débutants |o les épreuves de l'enseignement |f Pierre Périer |d 2014 |c Paris |n Presses universitaires de France |p 1 volume (188 pages) |s Éducation et société |z 978-2-13-060943-8 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:722201397 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?qurl=https://www.cairn.info/professeurs-debutants--9782130609438.htm |z Accès Université Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 912436 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/CAIRN (ebooks)/ | ||