Sigmund Freud : une vie à l œuvre
Quel homme Freud fut-il, mais aussi quel enfant et quel frère, quel étudiant, quel mari, quel père, quel ami a-t-il été ? Comment élabora-t-il son œuvre et dans quelles conditions ? Comment la psychanalyse est-elle née et comment a-t-elle évolué depuis les temps de sa préhistoire? Pour répondre à ce...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Livre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Paris :
Cairn
2018.
Toulouse (33 avenue Marcel Dassault 31500) : ERES |
| মালা: | Fonds psychanalyse
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université Orléans et IFPM |
| টীকা: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Sigmund Freud, une vie à l'oeuvre, Jacqueline Garnier-Dupré, 1999, Ramonville-Saint-Agne, Érès, 1 volume (340 pages), 2-86586-675-0 |
| সংক্ষিপ্ত: | Quel homme Freud fut-il, mais aussi quel enfant et quel frère, quel étudiant, quel mari, quel père, quel ami a-t-il été ? Comment élabora-t-il son œuvre et dans quelles conditions ? Comment la psychanalyse est-elle née et comment a-t-elle évolué depuis les temps de sa préhistoire? Pour répondre à ces questions, l'auteur s'appuie sur la correspondance publiée en français de Freud avec ses disciples et amis, sur l'intégralité de son œuvre, et pour les documents inédits sur Jones et M. Schur. Elle nous livre presque au jour le jour l'histoire de sa vie personnelle et professionnelle dans un travail d'une grande rigueur théorique et historique qui se lit comme un roman : non seulement les concepts et technique de l'analyse sont avec bonheur expliqués dans le texte sans concession à une psychanalyse de comptoir mais encore Freud nous apparaît dans toute sa densité humaine. Le temps est au "révisionnisme" et à la destruction des mythes. Pourquoi pas. Voilà un ouvrage qui donne à ceux qui le souhaitent les moyens de se faire une opinion sur Freud avant qu'on décide qu'il n'a jamais existé! |
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| উপাদানের বিবরণ: | CAIRN (ebooks) |
| আইসবিএন: | 9782749260204 |
| প্রবেশাধিকার: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |