Les images terroristes : La puissance des écrans, la faiblesse de notre parole
Dans un contexte de multiplication des attentats terroristes, il importe d interroger la contamination de l imaginaire de nos enfants et de nos adolescents par les images de terreur, afin de repenser, au-delà de l intervention, la prévention des dommages que celles-ci peuvent causer. À l échelle ind...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Toulouse (33 avenue Marcel Dassault 31500) :
ERES
2017.
Paris : Cairn 2017. |
| Schriftenreihe: | L'école des parents
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| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les images terroristes, Texte imprimé, Toulouse, ERES, 2017, 9782749255576 |
| Zusammenfassung: | Dans un contexte de multiplication des attentats terroristes, il importe d interroger la contamination de l imaginaire de nos enfants et de nos adolescents par les images de terreur, afin de repenser, au-delà de l intervention, la prévention des dommages que celles-ci peuvent causer. À l échelle individuelle, nous sommes nombreux à nous sentir démunis face à la puissance d une organisation terroriste dont les adeptes sont prêts à mourir pour répandre le sang et la terreur. Que les champs de bataille nous paraissent lointains ou que l épicentre du drame se déclare dans notre ville, les coups de feu retentissent dans nos foyers à chaque fois que l horreur se répand à travers ces images qui se déversent sur nos écrans. Dans le registre de l imaginaire, nous voilà tous victimes du terrorisme. Dans ce monde parsemé de vidéos choquantes diffusées par les terroristes ou par leurs victimes, que pouvons-nous faire pour résister ? Comment protéger nos enfants ? Cet essai propose une réflexion sur la guerre que nous perdons à chaque fois que nous abandonnons notre imaginaire à l ennemi. |
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| Beschreibung: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782749255576 |
| Zugangseinschränkungen: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |

