Déficit de l'attention et de l'hyperactivité chez l'enfant et l'adolescent : comprendre et soigner le TDAH chez les jeunes
Malgré les nombreuses connaissances sur le TDAH, de nombreuses questions restent ouvertes en la matière. L hyperactivité existe-t-elle vraiment ou est-ce un phénomène de mode ? Quelles sont les conséquences sur la personne TDAH et son entourage ? Existe-t-il une prise en charge efficace pour ce trou...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Wavre :
Mardaga
2013.
Paris : Cairn 2012. Wavre : 2009. |
| Col·lecció: | PSY-Émotion, intervention, santé
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
Titre provenant de la page de titre du document numérisé CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Déficit de l'attention et hyperactivité chez l'enfant et l'adolescent, comprendre et soigner le TDAH chez les jeunes, Isabelle Wodon, 2009, Wavre, Mardaga, 1 volume (227 p.), PSY-émotion, intervention, santé, 2-8047-0028-3 |
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| 504 | |a Bibliographie p. [201]-218. Notes bibliogr. Annexes | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Malgré les nombreuses connaissances sur le TDAH, de nombreuses questions restent ouvertes en la matière. L hyperactivité existe-t-elle vraiment ou est-ce un phénomène de mode ? Quelles sont les conséquences sur la personne TDAH et son entourage ? Existe-t-il une prise en charge efficace pour ce trouble ? Cet ouvrage se propose d expliquer la nature de ce trouble, son fonctionnement et ses répercussions, afin d en améliorer la prise en charge thérapeutique. Une meilleure information est essentielle pour reconnaître le handicap réel du TDAH sur le futur de l enfant. Elle favorise le dialogue entre les intervenants, les enfants TDAH et leur famille. Ce livre expose nos connaissances actuelles dans le domaine du TDAH : l historique de ce trouble et de son traitement, la mise au point diagnostique, l évolution, les comorbidités, la prévalence, le pronostic et l étiologie. Le processus d évaluation est abordé au passage. Les procédures d intervention dans le TDAH sont présentées en détails. Les approches psychothérapeutiques (l entraînement parental, la gestion des contingences à l école et la thérapie cognitivo-comportementale) ainsi que le traitement psychopharmacologique sont approfondis. Les professionnels de la santé mentale trouveront une grille d analyse permettant d adapter au mieux la prise en charge thérapeutique | ||
| 650 | |a Enfants atteints de troubles de l'attention | ||
| 650 | |a Enfants hyperactifs | ||
| 650 | |a Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité | ||
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