Histoire du système éducatif

En France, chacun passe en moyenne 15 ans à l école. L école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant l histoire de ce système, on peut observer que, si les contenus de l enseignement sont issus d une longue tradition remontant à la Grèce antique, les instit...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Troger, Vincent, 1955-, Ruano-Borbalan, Jean-Claude, 1959- (Auteur)
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Paris : Cairn 2010.
Paris cedex 14 (Humensis - 170 bis, boulevard du Montparnasse 75680) : Presses Universitaires de France
Collection:Que sais-je ? (En ligne)
Que sais-je ?
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université Orléans et IFPM
Note: Titre provenant de l'écran d'accueil
L'édition électronique correspond à la version imprimée de : Paris, impr. 2005
CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Histoire du système éducatif, Vincent Troger,... Jean-Claude Ruano-Borbalan,..., 2005, Paris, Presses universitaires de France, 1 vol. (126 p.), Que sais-je ?, 2-13-053483-X
Description
Résumé:En France, chacun passe en moyenne 15 ans à l école. L école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant l histoire de ce système, on peut observer que, si les contenus de l enseignement sont issus d une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions et la forme de cet enseignement ont subi à partir du XVIe siècle des transformations radicales liées aux évolutions politiques, sociales et économiques. Cet ouvrage fait la synthèse de l histoire de l éducation en France au travers d interrogations thématiques qui mettent en perspective les relations des pouvoirs institutionnels, des acteurs (maîtres et élèves) et de la demande sociale (familles, monde du travail) autour de la question scolaire
Description:Titre provenant de l'écran d'accueil
L'édition électronique correspond à la version imprimée de : Paris, impr. 2005
CAIRN (ebooks)
Format:Navigateurs web avec extension Adobe Flash Player
ISBN:9782130598275
ISSN:2259-0935
Accès:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition