Didactique clinique de l'éducation physique et sportive (EPS) : quels enjeux de savoirs ?
Fruit de recherches portant sur l analyse des pratiques d enseignement et de leurs effets sur les élèves, cet ouvrage est original à plus d un titre. En effet, il traite à la fois de questions générales, qui sont toujours d actualité, comme le choix et la modalité de traitement des savoirs en foncti...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Cairn
2012.
Bruxelles : De Bœck Supérieur 2012. |
| coleção: | Perspectives en éducation et formation
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
Mis en ligne sur Cairn.info CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Didactique clinique de l'éducation physique et sportive, EPS, quels enjeux de savoirs ?, sous la direction de André Terrisse, Marie-France Carnus, 2009, Bruxelles, De Boeck, 1 vol. (182 p.), Perspectives en éducation et formation, 978-2-8041-0204-3 |