Travailler ensemble dans les établissements scolaires et de formation : processus, stratégies, paradoxes
Les réformes qui secouent le monde scolaire dans la plupart des pays occidentaux francophones envisagent le travail collaboratif comme un dispositif d'amélioration de la qualité du système d'enseignement et de la réussite des élèves. D'un statut de travail informel et d'une prati...
Guardado en:
| Otros Autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Cairn
2013.
Paris : [diffusion] Cairn.info 2011. |
| Colección: | Perspectives en éducation et formation
|
| Acceso en línea: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Travailler ensemble dans les établissements scolaires et de formation, processus, stratégies, paradoxes, sous la direction de Lise Corriveau, Caroline Letor, Danièle Périsset Bagnoud... [et al.], 2010, Bruxelles, De Boeck, 1 vol. (198 p.), Perspectives en éducation & formation, 978-2-8041-6005-0 |